TEORIA HUMANISTICA

TEORIA HUMANÍSTICA

Representantes	ELTON MAYO(1880-1949)	KURT LEWIN(1890- 1947)	MARY PARKER FOLLET(1868-1933)
Año	1932	1935	1868
Perspectiva	Conductista	Conductista	Conductista
Enfoque de la organización	Organización informal exclusivamente	Organización informal exclusivamente	Organización informal exclusivamente
Enfoque	Relaciones humanas	Relaciones humanas	Relaciones humanas
Concepto de la organización	Sistema social como conjunto de roles sociales	Según Lewin, toda necesidad crea un estado de tensión en el individuo, una predisposición a la acción sin ninguna dirección especifica	La idea de un liderazgo fluido, dónde los líderes y seguidores están en una relación y el rol del líder fluye hacia dónde más se le requiere. El liderazgo informal se encuentra en el lugar de trabajo
Características	Énfasis en aspectos emocionales y relaciones humanas entre empleados.	Énfasis en aspectos emocionales y relaciones humanas entre empleados.	Énfasis en aspectos emocionales y relaciones humanas entre empleados.
Concepción de hombre	Hombre social	Hombre social	Hombre social
Aportes	Estudia la organización como grupos de personas-delegación plena de la autoridad-autonomía del trabajador-confianza en las personas-la importancia del contenido del cargo-las recompensas y sanciones sociales-el nivel de producción depende de la integración social	Elaboró la teoría de campo, basada en dos supuestos fundamentales:  1. El comportamiento humano se deriva de la totalidad de hechos coexistentes. 2. Estos hechos coexistentes tienen la característica de un campo dinámico en que cada parte depende de su interrelación con las demás partes.                                                               La teoría de las necesidades humanas constató la existencia de ciertas necesidades fundamentales como la: fisiológica, Psicológica y de autorrealización	Dirección: El Líder es el que puede organizar la experiencia del grupo así consigue el poder lleno del grupo. El líder hace al equipo con esta habilidad crea poder de grupo en lugar de expresar un poder personal." Poder: El poder es compartido entre el grupo y el líder (autocontrol) Coordinación: La responsabilidad colectiva no es algo que usted puede sumarlas todas una por una. Ley de la situación: Follet determinó que la "situación correcta es la que rige las órdenes que serán dadas y la atención que las personas prestarán a la misma"
Ciencia más relacionada	Psicología Social	Psicología Social	Psicología Social
Objetivos organizacionales	Identidad de interés	Identidad de interés	Identidad de interés
Obras	Kyle Bruce, "Henry S. Dennison, Elton Mayo, and Human Relations historiography" in: Management & Organizational History , 2006, 1: 177-199	Principles of Topological Psychology (1936).	The Speaker of the House of Representatives  1896) The New State ("El Nuevo Estado", 1918)
Objetivos individuales	Todo conflicto es indeseable y debe evitarse	Todo conflicto es indeseable y debe evitarse	Todo conflicto es indeseable y debe evitarse
Clases de incentivos	Incentivos sociales y simbólicos	Incentivos sociales y simbólicos	Incentivos sociales y simbólicos
Deficiencias	El empleado satisfecho no es más productivo	El empleado satisfecho no es más productivo	El empleado satisfecho no es más productivo
Resultados	Eficiencia Óptima	Eficiencia Óptima	Eficiencia Óptima

TEORIA HUMANÍSTICA

Representantes	DOUGLAS MC GREGOR(1906 - 1964)	John Dewey(1859-1952)	Abraham Maslow (1908-1970)
Año	1960	1900	1931
Perspectiva	Conductista	Conductista	Conductista
Enfoque de la organización	Organización informal exclusivamente	Organización informal exclusivamente	Organización informal exclusivamente
Enfoque	Relaciones humanas	Relaciones humanas	Relaciones humanas
Concepto de la organización	McGregor señala la necesidad de cambiar el principio básico en el que se sustentan las teorías organizacionales clásicas, que es el principio de la autoridad, por un principio que se base en la integración de los intereses del individuo como persona y los intereses de la propia organización.	Dewey distingue entre un método general y otro individual. El primero supone una acción inteligente dirigida por fines, en cambio, el método individual se refiere a la actuación singular de educador y educando.	Su posición se suele clasificar en psicología como una «tercera fuerza», y se ubica teórica y técnicamente entre los paradigmas del conductismo y el psicoanálisis
Características	Énfasis en aspectos emocionales y relaciones humanas entre empleados.	Énfasis en aspectos emocionales y relaciones humanas entre empleados.	Énfasis en aspectos emocionales y relaciones humanas entre empleados.
Concepción de hombre	Hombre social	Hombre social	Hombre social
Aportes	McGregor define los estilos de dirección en función de cuál sea la concepción que se tenga del hombre; así pues, a partir de su teoría X y de su teoría Y, señala la existencia de dos estilos de dirección: estilo autoritario y estilo participativo.	La propuesta metodológica de Dewey consta de 5 fases: Consideración de alguna experiencia actual y real del niño. Identificación de algún problema o dificultad suscitados a partir de esa experiencia. Inspección de datos disponibles, así como búsqueda de soluciones viables. Formulación de la hipótesis de solución. Comprobación de la hipótesis por la acción.	Su teoría: Jerarquía de necesidades: que contiene las necesidades humanas, psicológicas y físicas.  En la base de la pirámide se encuentran las 1)«necesidades básicas» 2) «necesidades fisiológicas»3) «necesidades de seguridad y protección»: 4)«necesidad de amor y pertenencia»5) «necesidad de estima», La cima de la pirámide es la 6)«necesidad de autorrealización»
Ciencia más relacionada	Psicología Social	Psicología Social	Psicología Social
Objetivos organizacionales	Identidad de interés	Identidad de interés	Identidad de interés
Obras	The profesional managers	Humanistic School of Psychology,	El management según Maslow: una visión humanista para la empresa de hoy
Objetivos individuales	Todo conflicto es indeseable y debe evitarse	Todo conflicto es indeseable y debe evitarse	Todo conflicto es indeseable y debe evitarse
Clases de incentivos	Incentivos sociales y simbólicos	Incentivos sociales y simbólicos	Incentivos sociales y simbólicos
Deficiencias	El empleado satisfecho no es más productivo	El empleado satisfecho no es más productivo	El empleado satisfecho no es más productivo
Resultados	Eficiencia Óptima	Eficiencia Óptima	Eficiencia Óptima